Kami telah menjelaskan sebelum ini bahawa persekitaran tempat kita belajar banyak berkaitan dengan kualiti ilmu yang kita peroleh. Bukan hanya kita yang mengatakannya: beberapa kajian mengesahkan trend ini dan menunjukkan bahawa salah satu perkara yang paling penting untuk belajar dengan lebih baik ialah mengubah suai ruang belajar kita dan menyesuaikannya dengan keperluan sebenar kita.
Projek Head, yang dibangunkan oleh Universiti Salford (UK), telah berfungsi untuk mengesahkan peranan reka bentuk bilik darjah dalam pembelajaran kanak-kanak. Mereka mendapati bahawa bilik darjah sekolah rendah yang tersusun rapi dan direka bentuk dengan betul menggalakkan pembelajaran dalam bidang seperti membaca, menulis dan matematik: kadar lulus boleh meningkat sehingga 16% hanya dalam masa satu tahun.
Apakah sebenarnya yang dimaksudkan dengan persekitaran pembelajaran?
Apabila kita bercakap tentang persekitaran belajar, kita bukan sahaja merujuk kepada meja dan kerusi. Persekitaran pembelajaran merangkumi konteks fizikal, sosial dan emosi tempat kita menjalankan tugas akademik kita: tempat khusus kita duduk, pencahayaan, suhu, bunyi bising, sokongan yang kita terima daripada keluarga atau rakan sekelas, malah jenis teknologi yang kita gunakan.
Persekitaran belajar yang sesuai dapat memupuk daya tumpuan , memudahkan pembelajaran aktif , meningkatkan motivasi dan meningkatkan pengekalan maklumat . Jika setiap kali anda duduk untuk belajar, otak anda akan mengenali isyarat persekitaran (cahaya, postur, kesunyian, susunan) sebagai "mod belajar", anda akan lebih fokus dan memanfaatkan setiap minit dengan lebih baik.
Faktor fizikal utama: udara, cahaya, suhu, warna dan perabot
Antara faktor fizikal yang paling mempengaruhi pembelajaran ialah udara, warna, suhu, pencahayaan dan perabot. Dengan mengubah suai faktor-faktor ini, prestasi dan kesejahteraan pelajar dapat ditingkatkan secara nyata.
Kajian pendidikan dan pengalaman bilik darjah menunjukkan bahawa persekitaran pembelajaran fizikal yang baik mempunyai beberapa ciri:
- Ruang tetap dan tertakrif: Mewujudkan ruang belajar yang sama setiap masa membantu otak mengaitkan tempat itu dengan pembelajaran. Ia mungkin sudut bilik tidur, pejabat atau meja di perpustakaan, tetapi ia sepatutnya menjadi tempat stabil dan bebas daripada gangguan yang berterusan.
- Perabot yang selesa dan ergonomik: Meja besar yang boleh memuatkan buku, buku nota dan komputer; kerusi boleh laras yang membolehkan anda memastikan belakang anda lurus dan kaki anda disokong; dan, jika boleh, papan gabus kecil atau papan putih untuk memastikan benda kelihatan. pelan kajian dan tarikh-tarikh penting.
- Perintah dan organisasi: meja yang teratur menyumbang perasaan kawalanIa menjimatkan masa dan mengelakkan gangguan visual. Adalah dinasihatkan untuk menyembunyikan kabel, menggunakan laci, dulang meja dan pemegang pen, serta meluangkan beberapa minit pada akhir setiap hari untuk menyediakan semuanya untuk sesi seterusnya.
- Pencahayaan yang betul: Cahaya semula jadi adalah sekutu terbaik anda, asalkan ia sekata dan tidak menyebabkan pantulan pada skrin atau kertas. Jika itu tidak mencukupi, gabungkan pencahayaan bilik umum dengan... berorientasikan flexo dari sisi bertentangan tangan yang digunakan untuk menulis untuk mengelakkan bayang-bayang dan ketegangan mata.
- Pengudaraan dan suhu: Kesejukan yang berlebihan menyebabkan ketidakselesaan, dan haba menyebabkan rasa mengantuk. Mengekalkan suhu sederhana dan pengudaraan ruang secara berkala memperbaharui udara, meningkatkan pengoksigenan, dan dengan itu... keupayaan penumpuan.
Jenis pengubahsuaian ini telah pun dilaksanakan di banyak sekolah di seluruh negara. Walaupun kajian yang dinyatakan di atas baru-baru ini, ia mengesahkan kesimpulan yang telah diperhatikan oleh ramai guru dan pakar: menambah baik persekitaran pembelajaran menghasilkan hasil yang boleh diukur.
Kesunyian, bunyi bising dan gangguan: bagaimana ia mempengaruhi prestasi
Ketenangan ruang belajar merupakan satu lagi elemen penting. Persekitaran yang tenang memudahkan fokus yang berterusan, mengurangkan pertukaran tugas, dan meningkatkan pemahaman dan penghafalan bacaan. Apabila bunyi luaran tidak dapat dielakkan (lalu lintas, jiran, perbualan), penyumbat telinga atau fon kepala peredam bunyi boleh digunakan untuk meminimumkan impaknya.
Berkenaan muzik, kajian menunjukkan bahawa, secara amnya, ia tidak meningkatkan daya ingatan apabila tugasan memerlukan tahap tumpuan yang tinggi, walaupun ia dapat membantu mengurangkan tekanan dalam aktiviti yang lebih mekanikal. Jika digunakan, ia harus pada kelantangan yang rendah dan sebaik-baiknya tanpa lirik untuk mengelakkan persaingan dengan bahasa yang sedang dipelajari.
Selain bunyi bising, musuh utama persekitaran belajar yang baik ialah gangguan digital . Menyimpan telefon pintar anda di tempat yang tidak kelihatan atau di bilik lain semasa sesi belajar dan hanya memeriksanya semasa rehat adalah langkah mudah yang meningkatkan produktiviti dengan ketara.
Dimensi psikologi dan sosial persekitaran kajian
Selain aspek fizikal, persekitaran belajar juga mempunyai dimensi psikologi dan sosial . Motivasi, mood, dan sokongan daripada keluarga dan rakan sebaya secara langsung mempengaruhi kesediaan seseorang untuk belajar.
Iklim emosi yang positif, di mana pelajar berasa selamat , dihormati dan disokong, memupuk keyakinan diri dan mengurangkan tekanan yang berkaitan dengan peperiksaan dan tugasan. Apabila keluarga menghormati jadual belajar, meminimumkan gangguan dan berminat dengan matlamat akademik, ia membantu mewujudkan persekitaran yang menggalakkan komitmen dan ketekunan.
Komponen sosial pembelajaran juga penting. Belajar di perpustakaan, berkongsi soalan dengan rakan sekelas atau menyertai kumpulan belajar yang teratur dapat meningkatkan pertukaran idea , penyelesaian masalah secara kolaboratif dan motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
Rumah, perpustakaan dan ruang lain: cara memilih tempat terbaik
Tiada satu tempat yang sempurna untuk semua orang; persekitaran terbaik bergantung pada personaliti , tabiat dan keupayaan setiap pelajar untuk menumpukan perhatian. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa kriteria berguna untuk dipertimbangkan:
- Belajar di rumah menawarkan kemudahan, akses segera kepada bahan dan sokongan keluarga, tetapi ia boleh menggandakan gangguan jika peraturan yang jelas dan ruang belajar khusus tidak diwujudkan.
- Perpustakaan menyediakan persekitaran yang secara semula jadinya berkaitan dengan pembelajaran, dikelilingi oleh orang yang juga fokus, yang mengukuhkan lagi tabiat kerja dan ia amat membantu mereka yang cenderung untuk menangguhkan kerja.
- Dalam kedua-dua kes, adalah dinasihatkan untuk menetapkan jadual biasaSediakan semua bahan yang diperlukan sebelum bermula dan kurangkan gangguan yang mengganggu rentak tumpuan.
Gabungan ruang fizikal yang lengkap, iklim emosi yang menyokong, dan tabiat belajar yang konsisten mengubah persekitaran menjadi sekutu sejati untuk meningkatkan prestasi akademik, menikmati proses pembelajaran dengan lebih banyak, dan maju ke arah matlamat pendidikan dengan usaha yang lebih sedikit. Lain kali anda ingin meningkatkan kualiti pengajian anda, lihatlah persekitaran yang anda hadapi: perubahan kecil boleh membawa kepada penambahbaikan yang ketara.