Jika terdapat kanak-kanak autisme di dalam bilik darjah anda, kemungkinan ibu bapa mereka telah memberitahu anda, anda telah membaca diagnosis mereka dan anda memerlukan strategi yang berkesan untuk membantu mereka belajar. Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah satu keadaan yang mempengaruhi cara seseorang berkomunikasi dan berhubung dengan orang lain.. Mengesan dan memahami keperluan mereka adalah penting untuk meningkatkan perkembangan mereka dalam persekitaran sekolah.
Ciri-ciri autisme pada kanak-kanak
Kanak-kanak autisme sering mengalami kesukaran yang ketara dalam interaksi sosial. Keupayaan mereka untuk mengembangkan kemahiran sosial dan meluahkan emosi adalah terhad, yang boleh mewujudkan halangan kepada sekolah dan integrasi sosial mereka. Di samping itu, sesetengah orang mungkin mengalami ketidakupayaan pembelajaran, kesukaran bahasa, atau gangguan perkembangan lain.
Beberapa tanda autisme yang paling biasa pada zaman kanak-kanak termasuk:
- Kesukaran berkawan dan mengekalkan hubungan sesama manusia.
- Masalah dalam komunikasi lisan dan bukan lisan.
- Permainan berulang dan bukannya permainan simbolik atau imaginatif.
- Ketaksuban dengan objek atau rutin tertentu.
- Hipersensitiviti kepada bunyi, cahaya atau tekstur.
- Kurang hubungan mata.
Walaupun kanak-kanak mungkin mengalami beberapa gejala ini, diagnosis harus dibuat oleh profesional kesihatan mental kanak-kanak.
Kepentingan pendidikan yang disesuaikan
Di sekolah, Kanak-kanak autisme memerlukan pelan pendidikan yang disesuaikan dengan keperluan mereka. Adalah penting bahawa pengajaran mengambil kira keistimewaan mereka dan strategi dilaksanakan yang menggalakkan pembelajaran mereka.
Beberapa aspek penting yang perlu diusahakan di dalam bilik darjah termasuk:
- Perkembangan peribadi, sosial dan emosi.
- Kemahiran komunikasi dan bahasa.
- Pengetahuan matematik dan logik.
- Kesedaran bahaya dan peraturan keselamatan.
- Menstruktur masa dan aktiviti harian.
Pendekatan berstruktur dan boleh diramal, dengan rutin yang jelas dan jangkaan aktiviti, membantu kanak-kanak autisme berfungsi dengan lebih baik dalam persekitaran sekolah.
Memahami gangguan perkembangan membolehkan konteks yang lebih luas tentang autisme dan cara ia memberi kesan kepada kanak-kanak.
Sumber dan alat untuk bekerja dengan kanak-kanak autisme
Terdapat pelbagai alat dan sumber yang dapat memudahkan pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak ASD.
1. Mendidik Autisme
Laman web ini menawarkan bahan pengajaran dalam bahasa Inggeris, tetapi sesetengahnya boleh disesuaikan untuk digunakan dalam bahasa Sepanyol. Menyediakan lembaran kerja dan aktiviti untuk mempelajari konsep asas melalui imej dan permainan.
2. Projek@ Emosi
Ia ialah apl Android percuma yang direka khusus untuk membantu kanak-kanak autisme memahami dan mengurus emosi mereka. Melalui aktiviti interaktif, kanak-kanak ini boleh belajar mengenal pasti keadaan emosi yang berbeza dan menyatakannya dengan sewajarnya.
3. Pelayar ZAC
Ia adalah penyemak imbas selamat yang dibangunkan untuk kanak-kanak dengan ASD dan sindrom Asperger. Mengandungi permainan dan aktiviti yang mengukuhkan komunikasi dan interaksi sosial dalam persekitaran yang disesuaikan dengan keperluan mereka.
Sindrom Asperger Ia adalah gangguan yang biasanya berkaitan dengan autisme yang juga memerlukan perhatian khusus di dalam bilik darjah.
4. Persatuan Autisme Navarra (ANA)
Di laman webnya, ANA menawarkan banyak sumber pendidikan untuk bekerja dari rumah atau di sekolah dengan kanak-kanak autisme. Terdapat bahan visual, piktogram, panduan pendidikan dan aktiviti pengajaran yang direka khusus untuk pembelajaran anda.
Permainan dan aktiviti yang disyorkan
Aktiviti suka bermain adalah cara terbaik untuk menggalakkan pembelajaran kanak-kanak autisme. Beberapa pilihan yang disyorkan termasuk:
- Permainan menyusun dan memadankan warna dan bentuk.
- Kad dengan piktogram untuk membangunkan komunikasi.
- Permainan tiruan untuk meningkatkan interaksi sosial.
- Aktiviti deria dengan tekstur, bunyi dan cahaya.
- Teka-teki dan permainan pembinaan untuk meningkatkan tumpuan dan kemahiran motor.
Selain itu, muzik dan cerita dengan piktogram Mereka adalah alat yang berharga untuk perkembangan emosi dan sosial.
Mempromosikan pendidikan inklusif dan menyediakan bahan yang mencukupi di dalam bilik darjah adalah penting untuk memastikan pembangunan dan kesejahteraan kanak-kanak autisme. Dengan strategi yang betul dan sumber yang disesuaikan, kemajuan besar boleh dicapai dalam pembelajaran dan sosialisasi mereka.
